Implementasi Standar Proses dalam Proses Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi standar proses dalam proses pembelajaran geografi terkait dengan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran dan penilaian hasil pembelajaran Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang berusaha untuk mengungkapkan data sesuai dengan kenyataan di lapangan. Informan penelitian adalah dua orang guru mata pelajaran Geografi di SMA N 1 Bukit Sundi. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Observasi menggunakan catatan lapangan serta rekaman video dan wawancara dilakukan terhadap guru guna memperoleh data yang lengkap. Selain itu Data yang dikumpulkan berupa studi dokumentasi terhadap RPP guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi standar proses dalam pembelajaran Geografi belum semua guru melaksanakannya dengan maksimal. Hal ini ditinjau dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran. Dilihat dari perencanaan, guru sudah merancang RPP namun masih belum sepenuhnya sesuai dengan komponen dan langkah penyusunan RPP .Dalam pelaksanaan proses pembelajaran belum melaksanakan lima langkah pendekatan saintifik yang benar. Dilihat dari metode,model, media, penguasaan materi belum efektif dan efisien sesuai kurikulum 2013. Dilihat dari kegiatan penutup masih ada guru yang tidak merangkum materi, merefleksi pembelajaran, dan tidak melakukan kegiatan umpan balik terhadap pembelajaran. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum 2013. Dari penilaian hasil belajar guru juga belum melaksanakan penilaian dengan maksimal untuk penilaian pengetahuan sudah terlaksana namun penilaian sikap dan keterampilan belum dilaksanakan dengan maksimal.