Pengembangan Media Pembelajaran Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Batang Anai.

Memahami Algoritma pemprograman, merupakan tujuan pembelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik SMA Mata pelajaran informatika. Namun peserta didik kesulitan dalam mengusai materi algoritma pemprograman dilihat dengan hasil belajar siswa yang masih banyak berada di bawah KTTP (Kriteria Tercapai Tujuan Pembelajaran), Penggunaan media pembelajaran masih bersifat konvensional (buku cetak baisa, papan tulis, modul ajar terbatas, LCD proyektor sekaligus power point), Keterbatasan buku cetak di perpustakaan sehingga mempersulit siswa untuk mengumpulkan informasi terkait informatika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari validator, guru, dan siswa/siswi Kelas XII SMA Negeri 1 Batang Anai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan penyebaran angket kepada ahli materi, media, dan praktikalitas penggunaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan Media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian pengembangan ini merupakan e-modul informatika. Hasil pengujian validitas kelayakan oleh ahli media kategori“sangat layak”, Hasil pengujian validitas kelayakan oleh ahli materi kategori “sangat layak”, Hasil pengujian praktikalitas oleh guru kategori “Sangat praktis”, Hasil pengujian praktikalitas oleh siswa/siswi kategori “sangat praktis”, dan Hasil pengujian Uji T Paired Samples Test diperoleh data Sig < 0.005 ( 0.001 < 0.005), thitung > ttabel (3.734 > 20.040) dari hasil analisis ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan hasil belajar siswa kelas kontrol. Dari data berikut ditarik kesimpulan bahwa E-modul informatika dinyatakan valid, praktis, dan efektif dijadikan media pembelajaran pada mata pelajaran informatika SMA Negeri 1 Batang Anai.