Pengaruh Pendekatan Drill dan Modifikasi Permainan terhadap Keterampilan Bermain Sepakbola (Studi Quasi Eksperimen di SMP Pembangunan Laboratorium UNP)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan drill dan modifikasi permainan terhadap keterampilan bermain sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP yang mengambil ekstrakurikuler sepakbola sebanyak 35 orang. Sampel penelitian ini adalah purposive sampling diambil siswa yang berusia 12-13 tahun sebanyak 30 orang. Metodologi penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, analisis data menggunakan uji T dengan bantuan program SPSS versi 17. Hipotesis penelitian adalah: 1) Terdapat pengaruh latihan pendekatan drill terhadap keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP. 2) Terdapat pengaruh latihan pendekatan modifikasi permainan terhadap keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP. 3) Pendekatan latihan modifikasi permainan lebih efektif dari pada pendekatan latihan drill terhadap keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembanguna Laboratorium UNP. Hasil penelitian adalah: 1) Terdapat pengaruh latihan pendekatan drill terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP, secara signifikan hal ini dibuktikan dengan diperolehnya nilai sig. Sebesar 0,000<0,05 atau thitung 8,143> ttabel 1,795. 2) Terdapat pengaruh latihan pendekatan modifikasi permainan terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP ” dapat diterima dan telah diuji kebenarannya, secara signifikan hal ini dibuktikan dengan diperolehnya sig. 0,000<0,05 atau thitung 12,983> ttabel 1,795. 3) Pendekatan modifikasi permainan lebih efektif dari pada pendekatan drill terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP, hal ini dibuktikan dengan diperolehnya nilai sig. sebesar 0,023 lebih kecil dari alpha 0,05 atau thitung 2,409 > ttabel 1,795.