Pengaruh Pendekatan Drill dan Modifikasi Permainan terhadap Keterampilan Bermain Sepakbola (Studi Quasi Eksperimen di SMP Pembangunan Laboratorium UNP)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
pendekatan drill dan modifikasi permainan terhadap keterampilan bermain
sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Populasi penelitian ini
adalah siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP yang mengambil
ekstrakurikuler sepakbola sebanyak 35 orang. Sampel penelitian ini adalah
purposive sampling diambil siswa yang berusia 12-13 tahun sebanyak 30 orang.
Metodologi penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, analisis data
menggunakan uji T dengan bantuan program SPSS versi 17.
Hipotesis penelitian adalah: 1) Terdapat pengaruh latihan pendekatan drill
terhadap keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium
UNP. 2) Terdapat pengaruh latihan pendekatan modifikasi permainan terhadap
keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembangunan Laboratorium UNP. 3)
Pendekatan latihan modifikasi permainan lebih efektif dari pada pendekatan
latihan drill terhadap keterampilan dasar sepakbola siswa SMP Pembanguna
Laboratorium UNP.
Hasil penelitian adalah: 1) Terdapat pengaruh latihan pendekatan drill
terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP Pembangunan Laboratorium
UNP, secara signifikan hal ini dibuktikan dengan diperolehnya nilai sig. Sebesar
0,000<0,05 atau thitung 8,143> ttabel 1,795. 2) Terdapat pengaruh latihan pendekatan
modifikasi permainan terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP
Pembangunan Laboratorium UNP ” dapat diterima dan telah diuji kebenarannya,
secara signifikan hal ini dibuktikan dengan diperolehnya sig. 0,000<0,05 atau
thitung 12,983> ttabel 1,795. 3) Pendekatan modifikasi permainan lebih efektif dari
pada pendekatan drill terhadap Keterampilan Dasar Sepakbola Siswa SMP
Pembangunan Laboratorium UNP, hal ini dibuktikan dengan diperolehnya nilai
sig. sebesar 0,023 lebih kecil dari alpha 0,05 atau thitung 2,409 > ttabel 1,795.