Kontribusi Penguasaan Gaya Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh empat faktor berikut. Pertama,
kurangnya minat siswa dalam membaca sastra. Kedua, siswa masih kesulitan
dalam mengungkapkan ide atau isi pikirannya ke dalam bentuk tulisan. Ketiga,
siswa masih kesulitan dalam menggambarkan alur, penokohan, dan latar cerita.
Keempat, dari segi kebahasaan, siswa masih kesulitan dalam mendayagunakan
gaya bahasa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hal berikut. Pertama,
mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA
Negeri 2 Bukittinggi. Kedua, mendeskripsikan tingkat penguasaan gaya bahasa
siswa kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi. Ketiga, mendeskripsikan besarnya
kontribusi penguasaan gaya bahasa terhadap keterampilan menulis cerita pendek
siswa kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode
deskriptif melalui pendekatan korelasi. Populasi berjumlah 462 orang dan tersebar
dalam dua belas kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 72 orang. Data penelitian
ini diperoleh dari tes penguasaan gaya bahasa dan tes keterampilan menulis cerita
pendek. Data penguasaan gaya bahasa siswa diperoleh dengan melakukan tes
objektif berbentuk pilihan ganda yang terdiri atas 30 butir soal, sedangkan data
keterampilan menulis cerita pendek siswa diperoleh dengan melakukan tes unjuk
kerja. Data yang sudah terkumpul dianalisis sesuai indikator untuk mendapatkan
skor dan nilai siswa.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat
disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, rata-rata tingkat keterampilan menulis
cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi berada pada kualifikasi
lebih dari cukup dengan nilai rata-rata hitung 75,29. Kedua, rata-rata tingkat
penguasaan gaya bahasa siswa kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi berada pada
kualifikasi lebih dari cukup dengan nilai rata-rata hitung 74,49. Ketiga, terdapat
kontribusi penguasaan gaya bahasa terhadap keterampilan menulis cerita pendek
siswa kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi sebesar 22,70%, sedangkan sisanya
dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dengan
demikian, penguasaan gaya bahasa memegang peranan penting untuk
meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 2
Bukittinggi.