Persepsi Guru terhadap Pengelolaan Sarana Pendukung Pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Sawahlunto

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang baiknya pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran di SMK N 1 Kota Sawahlunto. Lebih lanjut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk memperoleh gambaran dan informasi mengenai persepsi guru terhadap perencanaan, pengadaan, penyimpanan, inventarisasi, pemeliharaan, penghapusan, dan pengawasan . sarana dan prasarana pembelajaran di SMK N 1 Kota Sawahlunto. Penelitian ini digolongkan kepada penelitian yang bersifat deskriptif, yang menjadi populasi adalah seluruh Guru yang mengajar di SMKN 1 Kota Sawahlunto yang berjumlah 65 orang, penelitian ini penelitian populasi. Jenis data adalah data primer dan bersumber dari guru yang dijadikan responden. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan persepsi guru terhadap pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran di SMK Negeri I Sawahlunto secara umum cukup baik dengan skor rata-rata 2.9,dilihat dari perencanaan sudah baik dengan skor rata-rata 3.7, dilihat dari pengadaan cukup baik dengan skor rata-rata 2.7, dilihat dari penyimpanan sudah baik dengan skor rata-rata 3.6, dilihat dari inventarisasi cukup baik dengan skor rata-rata 2.8, dilihat dari pemeliharaan kurang baik dengan skor rata-rata 2.3, dilihat dari penghapusan kurang baik dengan skor ratarata 2.6, dan dilihat dari pengawasan kurang baik dengan skor rata-rata 2.5. Untuk itu, pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran di SMK Negeri I Sawahlunto perlu diperbaiki dan ditingkatkan lagi.