Implementasi Standar Proses dalam Proses Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi standar proses
dalam proses pembelajaran geografi terkait dengan perencanaan pembelajaran,
pelaksanaan proses pembelajaran dan penilaian hasil pembelajaran
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang
berusaha untuk mengungkapkan data sesuai dengan kenyataan di lapangan. Informan
penelitian adalah dua orang guru mata pelajaran Geografi di SMA N 1 Bukit Sundi.
Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.
Observasi menggunakan catatan lapangan serta rekaman video dan wawancara
dilakukan terhadap guru guna memperoleh data yang lengkap. Selain itu Data yang
dikumpulkan berupa studi dokumentasi terhadap RPP guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi standar proses dalam
pembelajaran Geografi belum semua guru melaksanakannya dengan maksimal. Hal
ini ditinjau dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian
hasil pembelajaran. Dilihat dari perencanaan, guru sudah merancang RPP namun
masih belum sepenuhnya sesuai dengan komponen dan langkah penyusunan RPP .
Dalam pelaksanaan proses pembelajaran belum melaksanakan lima langkah
pendekatan saintifik yang benar. Dilihat dari metode,model, media, penguasaan
materi belum efektif dan efisien sesuai kurikulum 2013. Dilihat dari kegiatan penutup
masih ada guru yang tidak merangkum materi, merefleksi pembelajaran, dan tidak
melakukan kegiatan umpan balik terhadap pembelajaran. Hal ini disebabkan
kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum 2013. Dari penilaian hasil belajar
guru juga belum melaksanakan penilaian dengan maksimal untuk penilaian
pengetahuan sudah terlaksana namun penilaian sikap dan keterampilan belum
dilaksanakan dengan maksimal.