Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Geografi di SMA N 2 Painan Kabupaten Pesisir Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA N 2 Painan Kabupaten Pesisir Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah Guru geografi, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru bidang studi lain (kimia,fisika dan sosiologi) dan siswa yang berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk Teknik analisis data dengan menggunakan analisis interaksi yang langkah-langkahnya mulai dari pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan verifikasi. Teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber dan trigulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) Pembuatan perangkat pelajaran geografi secara keseluruhan sudah sesuai dengan Permen No 103 tahun 2014, hanya saja ada beberapa hal yang belum sesuai seperti dalam indikator pencapaian kompetensi dimana dalam indikator pencapaian kompetensi ini guru lebih banyak menekankan pada pengetahuan( C1) pemahaman (C2) saja. 2) Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Geografi sudah dapat dikatakan berjalan dengan baik karena dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran geografi menggunakan pendekatan ilmiah/saintifik yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan. 3) Evaluasi menggunakan kurikulum 2013 guru mengalami kesulitan karena harus melakukan penilaian secara langsung dilapangan dan harus menilai tiga aspek sekaligus yaitu aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan