Partisipasi Guru dalam Pengelolaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya partisipasi guru dalam
pengelolaan Husemas di SMA Negeri Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang partisipasi guru
dalam pengelolaan Husemas di SMA Negeri Kecamatan IV Koto Kabupaten
Agam yang meliputi tahap penelitian dan mendengarkan (research-listening),
tahap perencanaan dan mengambil keputusan (planning-decision), tahap
mengkomunikasikan dan pelaksanaan (communication-action) serta tahap
evaluasi (evaluation).
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan populasinya
adalah seluruh guru SMA Negeri Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam yang
berjumlah 60 orang, banyaknya sampel penelitian adalah 52 orang guru yang
diambil menggunakan teknik simple random sampling dan tabel krejcie.
Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket yang disusun dalam bentuk
Skala Likert yang sudah dimodifikasi dan telah diuji validitas dan reabilitasnya.
Data dianalisis dengan rumus mean atau rata-rata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi guru dalam tahap
penelitian dan mendengarkan (research-listening) berada pada kategori cukup
baik dengan skor rata-rata 3,29, tahap perencanaan dan mengambil keputusan
(planning-decision) berada pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,58,
tahap mengkomunikasikan dan pelaksanaan (communication-action) berada pada
kategori baik dengan skor rata-rata 3,70 dan tahap evaluasi (evaluation) berada
pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,42. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa partisipasi guru dalam pengelolaan Husemas di SMA Negeri
Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam berada pada kategori cukup baik dengan
skor rata-rata 3,50.