Perbedaan Kontrol Diri Siswa yang Tinggal dan Tidak Tinggal dengan Orangtua dalam Kegiatan Belajar serta Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling

Kontrol diri merupakan kemampuan untuk mengarahkan tingkah laku kepada hal yang positif terutama dalam kegiatan belajar. Kenyataannya beberapa siswa di dalam kelas tidak menghargai guru, bercerita dengan teman ketika guru menerangkan pelajaran, dan malas membuat tugas. Kontrol diri dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satuanya keluarga terutama orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan kontrol diri siswa yang tinggal dengan orangtua dalam kegiatan belajar, (2) mendeskripsikan kontrol diri siswa yang tidak tinggal dengan orangtua dalam kegiatan belajar, dan (3) menguji perbedaan kontrol diri siswa dalam kegiatan belajar ditinjau dari perbedaan tempat tinggal. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XI SMAN 1 Kecamatan Koto Balingka Kabupaten Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2017/2018 Populasi penelitian ini 128 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability (total sampling). Instrumen yang digunakan yaitu angket model Likert dengan jumlah item 46 dan data diolah dengan teknik statistik. Untuk mendeskripsikan kontrol diri siswa yang tinggal dan yang tidak tinggal dengan orangtua dalam kegaitan belajar digunakan rumus persentase dan untuk melihat perbedaan kontrol diri siswa dalam kegiatan belajar ditinjau dari perbedaan tempat tinggal digunakan rumus uji-t dengan teknik Independent Sampel Test melalui program statistik SPSS for windows release 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kontrol diri siswa yang tinggal dengan orangtua dalam kegiatan belajar pada umumnya berada pada kategori tinggi, 2) kontrol diri siswa yang tidak tinggal dengan orangtua dalam kegiatan belajar pada umumnya berada pada kategori sedang, dan 3) terdapat perbedaan kontrol diri siswa yang tinggal dan yang tidak tinggal dengan orangtua dalam kegiatan belajar.