Gambaran Kesiapan Belajar Siswa dan Implikasinya dalam Layanan Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif Siswa SMK N 10 Padang)

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya siswa yang kurang memiliki kesiapan dalam belajar. Kesiapan dalam belajar adalah semua kondisi individu yang membuatnya mampu dan bersedia untuk memberinya respon selama megikuti kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan kesiapan belajar siswa dilihat dari segifisik, mental dan emosional, (2) Mendeskripsikan kesiapan belajar siswa dilihat dari segi kebutuhan-kebutuhan, motif dan tujuan, (3) Mendeskripsikan kesiapan belajar siswa dilihat dari segi pengetahuan, (4) impilikasinya dalam layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan medeskripsikan kesiapan belajar siswa di SMK N 10 Padang. Populasi dalam penelitian ini 375 siswa SMK Negeri Padang yang terdaftar pada tahun pembelajarn 2017/2018 dan sampel sebanyak 79 siswa yang dipilih dengan stratified random sampling. Instrument yang digunakan angket. Data diolah dengan menggunakan teknik statistic persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan secara umum bahwa kesiapan belajar siswa SMK N 10 Padang (1) Dari aspek kesiapan fisik, mental dan emosional cenderung berada pada kategori cukup siap. Cukup siap apabila siswa dalam belajar sudah memiliki kesiapan, namun belum sepenuhnya siap baik dari segifisik, mental, emosional. (2) Dari aspek kesiapan kebutuhan, motif dan tujuan cenderung berada pada kategori cukup siap. Cukup siap apabila siswa dalam belajar sudah memiliki kesiapan, namun belum sepenuhnya siap baik dari segifisik, mental, emosional, kebutuhan, motif dan tujuan. (3) Dari aspek Ilmu pengetahuan cenderung berada pada kategori cukup siap. Cukup siap apabila siswa dalam belajar sudah memiliki kesiapan, namun belum sepenuhnya siap baik dari segifisik, mental, emosional, kebutuhan, motif dantujuanataupunilmupengetahuandarisegikognitifnya. (4) Jika dilihat dari hasil penelitian, maka ada beberapa layanan yang di duga dapat diberikan untuk siswa berkaitan dengan permasalahan kesiapan fisik siswa dalam belajar antara lain dengan memberikan diantaranya layananin formasi, layanan penguasaan konten, layanan konseling individual dan layanan bimbingan kelompok.