Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru Pasca Sertifikasi SMP Negeri di Kecamatan Pariangan

ng kompetensi pedagogik yang dikuasai guru pasca sertifikasi di SMPN
Negeri Kecamatan Pariangan. Fenomena yang ditemukan adalah sebagai berikut:
guru kurang memahami peserta didik dari segi tingkat kecerdasan, kreativitas dan
perkembangan kognitif siswa, kurangnya kemampuan guru dalam merancang
kegiatan pembelajaran dan kurangnya kemampuan guru dalam melakukan
interaksi yang mendidik dalam proses pembelajaran.
Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan kompetensi pedagogik berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 16
Tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII yang
terdaftar tahun ajaran 2011/2012 di SMP Negeri Kecamatan Pariangan, sedangkan
pengambilan sampel digunakan rumus slovin sebanyak 213 siswa yang
pengambilannya dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Data
yang diperoleh dianalisis dengan mencari nilai rata-rata (mean). Sedangkan
instrumen penelitian yang digunakan berupa angket yang disusun dalam bentuk
skala likert dengan alternatif jawaban yaitu selalu (SL), sering (SR), Kadang
kadang (KK), Jarang (JR) dan tidak pernah (TP).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persepsi siswa tentang
penguasaan guru terhadap karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual secara umum sudah baik
(skor rata-rata 3,59). (2) Persepsi siswa tentang penguasaan guru terhadap teori
belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik secara umum sudah baik
(skor rata-rata 3,87). (3) Persepsi siswa tentang guru menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik secara umum sudah baik (skor rata-rata 4,03). (4)
Persepsi siswa tentang guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
untuk kepentingan pembelajaran secara umum kurang baik (skor rata-rata 2,52).
(5) Persepsi siswa tentang guru memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
untuk mengaktualisasikan berbagai potensi secara umum cukup baik (skor rata
rata 3,31). (6) Persepsi siswa tentang guru berkomunikasi secara efektif, empatik,
dan santun dengan peserta didik secara umum sudah baik (skor rata-rata 3,68). (7)
Persepsi siswa tentang guru menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar secara umum sudah baik (skor rata-rata 3,96). (8) Persepsi siswa
tentang guru memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran secara umum sudah baik (skor rata-rata 4,21). (9) Persepsi siswa
tentang guru melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas
pembelajaran secara umum sudah baik (skor rata-rata 3,81). (10) Persepsi siswa
tentang guru melakukan pengayaan dan remedial secara umum baik (skor rata
rata 3,78). Jadi secara umum persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru
pasca sertifikasi di SMP Negeri Kecamatan Pariangaan sudah baik, dengan rata
rata 3,68. Kompetensi pegogik guru dapat ditingkat dengan cara memanfaatkan
teknologi informasi dan kumunikasi untuk kepentingan pembelajaran,
memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik dan pemahaman karakteristik
perserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan
intelektual.