Pengembangan Media Mobile Learning Interaktif pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran mobile
learning interaktif yang valid, praktis dan efektif. Desain penelitian ini
menggunakan Penelitian dan Pengembangan dengan Four-D Model. Jenis data
yang digunakan adalah data primer, data yang didapatkan langsung dari sekolah,
guru, pakar, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis
data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan
keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebuah media mobile
learning interaktif yang valid, praktis dan efektif. Media yang dikembangkan ini
adalah sebuah media yang valid ditinjau dari aspek media dan materi, nilai
kepraktisan yang didapatkan dari respon guru dan respon siswa dengan kategori
praktis. Efektivitas yang didapatkan dari hasil Posttest dilihat dari ketuntasan
klasikal, semua siswa dinyatakan tuntas dan mendapatkan nilai Gain Score
dengan kategori sedang. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa
media mobile learning ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai
media pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan untuk dapat di uji coba
dengan lebih luas serta penyediaan konten-konten yang lebih lengkap demi
penyempurnaan dalam pengembangan media mobile learning interaktif ini.