Hubungan antara Pengahargaan yang Diberikan Pendidik dengan Minat Belajar Peserta Didiknya di Tpa Masjid Nurul Ibadah Kampung Tanjung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran di TPA Masjid Nurul Ibadah Kampung Tanjung, Kecamatan Koto XI Tarusan, Kabupaten Pesisir Selatan. Penulis menduga penyebabnya dikarenakan pendidik kurang memberikan penghargaan terhadap peserta didiknya di dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian mengungkapkan bagaimana gambaran penghargaan yang diberikan pendidik terhadap peserta didiknya, gambaran minat belajar peserta didiknya serta bagaimana hubungan keduanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi adalah peserta didik TPA sebanyak tiga puluh dua orang dengan jumlah sampelnya enam belas orang. Teknik pengumpulan data adalah angket sedangkan alat pengumpulan data adalah berupa daftar pernyataan terstruktur yang diajukan kepada sampel dengan pilihan jawaban yang telahditentukan. Teknik analisis data menggunakan perhitungan persentase dan menggambarkan hubungan keduanya menggunakan Sperman Rho. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) penghargaan yang diberikan pendidik masih kurang, (2) minat belajar peserta didik masih rendah, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara penghargaan yang diberikan pendidik terhadap minat belajar peserta didiknya di TPA Masjid Nurul Ibadah Kampung Tanjung, Kecamatan Koto XI Tarusan, Kabupaten Pesisir Selatan. Berdasarkan hasil penelitian sebaiknya pendidik lebih banyak memberikan penghargaan terhadap peserta didik.