Evaluasi Program Prakerin Siswa Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Kec. Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh program Prakerin siswa Teknik Audio Video
SMK Negeri 1 Kec. Guguak yang belum maksimal pelaksanaanya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program Prakerin yang
dilaksanakan sebagai pedoman perencanaan program prakerin berikutnya dengan
menggunakan model CIPP (Context, Input, Process and Product)
Penelitian ini menggunakan metode Kombinasi (Mixed Methods) dengan desain
Urutan Pembuktian (Sequential Explanatory). Subjek penelitian ini adalah
program Prakerin Teknik Audio Video dengan responden siswa kelas XI program
keahlian Teknik Audio Video yang berjumlah 52 orang siswa. Data penelitian ini
dikumpulkan melalui kuesioner berbentuk skala Likert dan wawancara untuk
menguatkan hasil temuan kuantitatif.
Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa program Prakerin Siswa Teknik
Audio Video SMK Negeri 1 Kec. Guguak dengan komponen context (konteks
)katagori baik, komponen input (masukkan) dalam katagori cukup, komponen
process (proses) dalam katagori baik, dan product (hasil) dalam katagori baik dan
ini dikuatkan dengan hasil wawancara.
Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa context (konteks), input
(masukkan), process (proses), dan product (hasil) dalam program prakerin dalam
katagori baik.