Kontribusi Penguasaan Materi Matematika terhadap Penguasaan Materi Survey dan Pemetaan Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Survey dan Pemetaan SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik dan hasil semester peserta didik banyak yang belum mencapai KKM pada pelajaran Survey dan Pemetaan. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar kontribusi penguasaan materi Matematika terhadap penguasaan materi Survey dan Pemetaan kelas XI Jurusan Teknik Survey dan Pemetaan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Untuk itu dikemukakan hipotesis sebagai berikut, terdapat kontribusi penguasaan materi Matematika terhadap penguasaan materi Survey dan Pemetaan Jurusan Teknik Survey dan Pemetaan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI Jurusan Teknik Survey dan Pemetaan yang berjumlah 25 orang. Data penelitian ini adalah data sekunder yaitu hasil belajar peserta didik kelas XI. Analisis data terdiri dari, (1) deskripsi data (2) uji persyaratan analisis. Berdasarkan analisis data hasil belajar Matematika dengan hasil belajar Survey dan pemetaan dengan uji normalias berdistribusi secara normal dan korelasi antara hasil belajar Matematika dan hasil belajar Survey dan Pemetaan yaitu 0,460 dengan taraf kepercayaan 95%. Hipotesis yang diajukan diterima, bahwa penguasaan materi Matematika berkontribusi sebesar 21,16% terhadap penguasaan Survey dan Pemetaan di Jurusan Teknik Survey dan Pemetaan SMK Negeri 2 Payakumbuh.