Pengaruh Koordinasi Mata-Tangan, Percaya Diri dan Motivasi Berlatih terhadap Servis Atas Bolavoli pada Siswa Ekstrakurikuler SMK Tunas Karya Pekanbaru

Dalam proses tercapainya keterampilan servis atas bolavoli pada siswa ekstrakurikuler SMK Tunas Karya Pekanbaru. Permasalahan yang muncul bola sering tidak melewati net dan ke luar garis lapangan bolavoli. Meskipun ada yang mampu melakukan servis atas namun bolanya terlalu mudah diambil oleh lawan sehingga mereka susah mendapatkan poin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan path analysis, tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh secara langsung maupun tidak langsug terhadap keterampilan servis atas, populasi dari penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler SMK Tunas Karya Pekanbaru yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan servis atas, ballwerfen un-fangent test untuk tes koordinasi mata-tangan, dan angket untuk percaya diri serta motivasi berlatih siswa. Hasil penelitian menunjukkan: nilai koefisien jalur menunjukkan signifikansi serta linier, besarnya pengaruh tersebut adalah: 1) Koordinasi mata tangan memberikan pengaruh langsung terhadap servis atas =19,80%. 2) Percaya diri memberikan pengaruh langsung terhadap servis atas =11,49 %. 3) Motivasi berlatih memberikan pengaruh langsung terhadap servis atas =10,89 %. 4) Koordinasi mata-tangan melalui motivasi berlatih memberikan pengaruh langsung terhadap servis atas =23,13%. 5) Percaya diri melalui motivasi berlatih siswa memberikan pengaruh langsung terhadap servis atas =19,40%.