Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Dasar-Dasar Gambar Teknik Siswa Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Bangkinang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar dan hasil belajar menerapkan dasar-dasar gambar teknik masih di bawah kriteria ketuntasan minimal untuk siswa tahun masuk 2011 dan 2012 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Bangkinang. Hipotesis penelitian yang diambil adalah terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar menerapkan dasar-dasar gambar teknik siswa tahun masuk 2011 dan 2012 program keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Bangkinang. Penelitian ini bersifat deskriptif korelasi dengan menggunakan sampel simple random sampling sebanyak 45 orang dan subjek penelitian adalah siswa tahun masuk 2011 dan 2012 program keahlian Teknik Gambar Bangunan. Data penelitian diambil dengan menggunakan kuesioner skala Likert, dengan variabel (X) adalah motivasi belajar, dan variabel (Y) merupakan hasil belajar siswa. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: (1) Data deskripsi, (2) pengujian Pra- Analisis, (3) dan data penelitian Hipotesis testing. Data penelitian dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Dari hasil analisis yang diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar (r) 0,301 dan signifikansi dari nilai korelasi 0,044 kurang dari 0,05. Berarti ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dan hasil belajar menerapkan dasar-dasar gambar teknik siswa tahun masuk 2011 dan 2012 program keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 1 Bangkinang.