Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 X Koto Singkarak Kabupaten Solok

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan (1) jenis tindak tutur direktif;
(2) fungsi tindak tutur direktif; (3) strategi bertutur tindak tutur direktif; (4) konteks
penggunaan strategi bertutur dalam tindak tutur direktif yang dilakukan oleh guru
bahasa Indonesia dalam PBM di SMA Negeri 2 X Koto Singkarak Kabupaten Solok.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
deskriptif berupa kata-kata lisan dari orang yang diamati. Subjek tindak tutur
penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia di SMA Negeri 2 X Koto Singkarak
Kabupaten Solok. Data dikumpulkan dengan teknik simak bebas libat cakap, rekam,
dan catat. Data dianalisis dengan mentranskripsikan, menginventarisasikan,
mengidentifikasikan, mengklasifikasikan, menganalisis, dan membuat kesimpulan
jenis, fungsi, strategi bertutur, dan konteks penggunaan strategi bertutur dalam tindak
tutur direktif.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan empat hal.
Pertama, jenis tindak tutur direktif adalah (a) menyuruh, (b) memohon, (c) menuntut,
(d) menyarankan, dan (e) menantang. Kedua, fungsi tindak tutur direktif adalah (a)
kompetitif, (b) kolaboratif, dan (c) konfliktif. Ketiga, Strategi bertutur tindak tutur
direktif adalah (a) bertutur dengan basa-basi kesantunan positif, (b) bertutur dengan
basa-basi kesantunan negatif, dan (c) bertutur secara samar-samar. Keempat, konteks
penggunaan strategi bertutur dalam tindak tutur direktif adalah konteks situasi guru
bertutur kepada siswa dengan topik sensitif, akrab cenderung digunakan strategi
bertutur dengan basa-basi kesantunan positif, guru bertutur kepada siswa dengan
topik sensitif, tidak akrab cenderung digunakan strategi bertutur bertutur dengan
basa-basi kesantunan negatif, guru bertutur kepada siswa dengan topik tidak sensitif,
akrab cenderung digunakan strategi bertutur bertutur dengan basa-basi kesantunan
negatif, guru bertutur kepada siswa dengan topik tidak sensitif, tidak akrab
cenderung digunakan strategi bertutur bertutur secara samar-samar.