Pengaruh Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahrag dan Kesehatan (PJOK) Peserta Didik MTSN 6 Model Padang

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya hasil belajar
peserta didik, khususnya mata plajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan (Penjasorkes) peserta didik MTSN 6 Model Padang. Maka untuk itu
diperlukan perhatian yang serius terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi hasil
belajar Penjasorkes tersebut, seperti kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian 2 X
2 By factorial. populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII dan
kelas VIII MTSN 6 Model Padang yang berjumlah 794 orang. Teknik
penganbilan sampel Mengunakan cluster random sampling mengundi tiap
kelompok yang memiliki unsur homogen dalam satu kelompok. Berdasarkan
banyaknya kelas tersebut, sehingga seluruh sampel 72 orang, Instrument yang
digunakan dalam peneltian ini adalah tes Kebugaran jasmani Indonesia (TKJI)
untuk Kebugaran Jasmani, Quisioner angket untuk Motivasi Belajar dan nilai
rapor penjasorkes untuk Hasil Belajar Penjasorkes. Data yang diperoleh dianalisis
menggunakan Teknik analisis data yang digunakan adalah ANOVA dua jalur
pada taraf signifikansi α = 0,05.
.Hasil analis data menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh jasmani
Kebugaran Jasmani terdiri kelas VII dan Kelas VIII terhadap Hasil Belajar
Penjasorkes .Nilai Signifikansi 0,01 < 0,05. 2) Tidak Terdapat pengaruh Motivasi
Belajar terdiri dari Motivasi Tinggi dan Rendah terhadap Hasil Belajar
Penjasorkes nilai Signifikansi 0,573 > 0,05. 3) tidak ada interaksi kebugaran
Jasmani dan Motivasi terhadap hasil belajar PJOK nilai Signifikansi. 0,778 > 0,05
4) Kebugaran jasmani dan motivasi belajar tidak memberikan pengaruh terhadap
hasil belajar PJOK nila Signifikansi 0,09 >0,05