Gambaran Pendekatan Kelompok oleh Pendidik menurut Anak Didik di TPQ Al-Hikmah Jorong Aur Gading Kenagarian Limo Koto Kabupaten Sijunjung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya partisipasi belajar anak didik di TPQ dalam mengikuti pembelajaran Iqra‟ dan Alquran. Hal ini diduga disebabkan oleh penggunaan pendekatan kelompok oleh pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan kelompok oleh pendidik menurut anak didik di TPQ Al-Hikmah Jorong Aur Gading, Kenagarian Limo Koto, Kabupaten Sijunjung, yang meliputi: (1) meningkatkan partisipasi anak didik, (2) membangkitkan minat belajar anak didik, (3) membina kerja sama anak didik. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif yaitu menggambarkan data sebagaimana adanya. Populasi dalam penelitian ini adalah anak didik yang terdaftar di TPQ Al-Hikmah dan mengikuti pembelajaran yang berjumlah seratus empat puluh orang. Sampel diambil tiga puluh lima persen yaitu tiga puluh lima orang dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Teknik pengumpulan data adalah angket, dan alat pengumpul data koesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan pendekatan kelompok oleh pendidik di TPQ Al-Hikmah sudah dapat meningkatkan partisipasi, (2) penggunaan pendekatan kelompok oleh pendidik di TPQ Al- Hikmah sudah dapat membangkitkan minat belajar, dan (3) penggunaan pendekatan kelompok oleh pendidik di TPQ Al-Hikmah sudah dapat membina kerja sama dalam belajar. Saran untuk penelitian ini, agar pendekatan kelompok tersebut dapat ditingkatkan lagi oleh pendidik dalam pembelajaran Iqra‟ dan Alquran maupun terhadap pembelajaran lainnya.