Kontribusi Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru pada SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di SMP
Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang yang menunjukkan kinerja guru
rendah. Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja guru, salah satunya adalah
iklim sekolah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kinerja guru
di SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang, (2) Iklim sekolah di
SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang, dan (3) Kontribusi iklim
sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota
Padang. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah iklim sekolah berkontribusi
secara signifikan terhadap kinerja guru. Populasi penelitian ini adalah guru
SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang yang berjumlah 313 orang.
Sampel diambil dengan menggunakan rumus Chochran sehingga sampel dalam
penelitian ini berjumlah 84 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik
stratified proporsional random sampling.
Alat pengumpul datanya adalah angket model Skala Likert yang telah
diuji untuk mengetahui validitas dan reliabilitas. Data dianalisis dengan
menggunakan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: (1) iklim sekolah di SMP Negeri Kecamatan Koto
Tangah Kota Padang berada pada kategori cukup (79,06 dari skor ideal), (2)
kinerja guru pada SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang berada
pada kategori baik (81,89% dari skor ideal), dan (3) terdapat hubungan yang
berarti antara Iklim Sekolah dengan Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan
Koto Tangah Kota Padang dengan t sebesar 5,90 pada taraf kepercayaan 99%.
Besar kontribusi iklim sekolah terhadap kinerja guru adalah 30%. Hasil analisis
data disimpulkan bahwa iklim sekolah berkontribusi terhadap kinerja guru
pada SMP Negeri Kecamatan Koto Tangah Kota Padang