Pengaruh Metode Induktif dan Deduktif terhadap Keterampilan Shooting (Studi Eksprimen Permainan Bolabasket di SMAN 1 Bangkinang)

Kamaruddin, Kamaruddin (2011) Pengaruh Metode Induktif dan Deduktif terhadap Keterampilan Shooting (Studi Eksprimen Permainan Bolabasket di SMAN 1 Bangkinang). Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_6_KAMARUDDIN_91301_5585_2012.pdf] Text
final_6_KAMARUDDIN_91301_5585_2012.pdf

Download (310kB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah keterampilan shooting
siswa SMAN 1 Bangkinang dalam permainan bolabasket. Namun banyak
faktor yang mempengaruhi keterampilan shooting siswa tersebut, dan
tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh metode induktif
dan deduktif terhadap keterampilan shooting dalam permainan
bolabasket. Ada tiga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yakni: (1)
pembelajaran menggunakan metode induktif pada siswa SMAN 1
Bangkinang dapat meningkatkan keterampilan shooting secara signifikan:
(2) Pembelajaran menggunakan metode deduktif pada siswa SMAN 1
Bangkinang dapat meningkatkan keterampilan shooting secara signifikan:
(3) Metode latihan induktif lebih efektif dalam pembelajaran keterampilan
shooting dibandingkan dengan metode deduktif.
Penelitian ini tergolong dengan penelitian kuantitatif, populasi
dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 1 Bangkinang yang mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler bolabasket sebanyak 57 orang, sampel penelitian
ini 34 orang, dan dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing kelompok
terdiri dari 17 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
Purposive sampling. Teknik ini dilakukan berdasarkan pertimbangan
peneliti sendiri dalam penentuan jumlah sampel (Margono, 2003: 128).
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Metode latihan induktif
dapat meningkatkan keterampilan shooting secara signifikan, rata-rata
skor awal
sebesar 24.412, setelah dilakukan perlakuan terjadi
peningkatan
yaitu
28,477: (2) Metode latihan deduktif dapat
meningkatkan keterampilan shooting secara signifikan, rata-rata skor
awal sebesar 24.412, setelah dilakukan perlakuan terjadi peningkatan
yaitu 27.765: (3) Metode latihan induktif lebih efektif dalam melatih
keterampilan shooting dibandingkan dengan metode deduktif setelah
dihitung peningkatan yang terjadi untuk metode induktif adalah sebesar
4.095, dan peningkatan metode deduktif adalah sebesar 3.353. Dengan
demikian menggunakan metode Induktif dan deduktif bagi seorang guru
dapat berguna untuk meningkatkan keterampilan shooting pada
permainan bolabasket yang dilakukan di SMAN 1 Bangkinang.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Marhain, Eddy
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Syafruddin, Syafruddin
UNSPECIFIED
Corrector
Syahara, Sayuti
UNSPECIFIED
Corrector
Marzuki, Chalid
UNSPECIFIED
Corrector
Mukhaiyar, Mukhaiyar
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Administrasi Pendidikan-S2
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 09 Feb 2026 02:48
Last Modified: 09 Feb 2026 02:48
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/37068

Actions (login required)

View Item
View Item