Meningkatkan Keterampilan Membuat Buket Bunga dari Kain Furing Hero melalui Media Audio Visual bagi Anak Tunarungu

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan di SLB Perwari Padang pada anak Tunarungu kelas VII pada bulan September 2017. Dalam kelas VIIB terjaring dua siswi yang mengalami masalah dalam membuat buket bunga, selama ini guru tidak ada menggunakan media saat proses pembelajaran. Guru hanya menggunakan ceramah dan latihan yang tidak berkelanjutan, sedangkan pembelajaran keterampilan penting untuk mengembangkan keterampilan hidup anak tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan dan mengetahui efektif keterampilan membuat buket bunga dari kain furing hero melalui media audio visual Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam bentuk kolaborasi dengan guru kelas sebagai pengamat dan peneliti sebagai pelaksana. Penelitian ini menggunakan media audio visual untuk membantu anak dalam keterampilan membuat buket bunga dari kain furing hero. Penelitian ini terdari dua siklus, dimana dalam tiap siklus ada empat tahap yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian dapat digambarkan dalam bentuk narasi maupun grafik yang menggambarkan peningkatan keterampilan membuat buket bunga dari kain furing hero melalui media audio visual bagi anak tunarungu. Hasil penelitian yaitu dengan rata-rata TA 33% dan TK 30%. Setelah dilaksanakan siklus I dengan rata-rata TA 64% dan TK 56%. Siklus II dengan presentase TA 92% dan TK 88%. Hasil Penelitian menunjukkan pembelajaran dengan mengunakan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membuat buket bunga dari kain furing hero bagi anak tunarungu kelas VII SLB Perwari Padang. Disarankan guru agar dapat menggunakan media audio visual untuk pembelajaran keterampilan membuat buket bunga dari kain furing hero