Efektivitas Media Flipbook dalam Meningkatkan Kemampuan Mengucapkan Kata bagi Anak Tunarungu di SDLB 20 Pondok Duo Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang ada di SDLB 20 Pondok Duo Pariaman. Dimana dalam meningkatkan kemampuan mengucapkan kata anak tunarungu untuk menunjang komunikasinya guru berpatokan kepada mata pelajaran Program Khusus Persepsi Bunyi dan Irama (PKPBI) dan Bahasa Indonesia. Dan dalam pembelajaran guru tidak menggunakan media untuk meningkatan kemampuan mengucapkan kata anak tunarungu. Padahal kemampuan itu merupakan dasar bagi anak tunarungu untuk meningkatkan komunikasinya dengan orang lain. Jenis penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan bentuk pre- experimental design dengan jenis one group pretest and postest design. Teknik pengumpulan data melalui tes. Subjek penelitian adalah anak tunarungu di SDLB 20 Pondok Duo Pariaman. Kemudian data dianalisis dengan uji U Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata capaian anak tunarungu saat pretest yang hanya mencapai skor 54 dan saat postest meningkat dengan skor 79. Selanjutnya data diolah dengan menggunakan uji U Mann Whitney. Kemudian diperoleh Uhit = 7 dan Utab = 2 dengan n = 5 pada taraf signifikan 95% dan α = 0,05. Sehingga hipotesis diterima karena Uhit > Utab. Jadi terbukti bahwa media flipbook efektif dalam meningkatkan kemampuan mengucapkan kata bagi anak tunarungu di SDLB 20 Pondok Duo Pariaman. Saran dalam penelitian ini adalah agar guru dapat menggunakan media flipbook untuk meningkatkan kemampuan mengucapkan kata anak tunarungu