Pelestarian dan Penanaman Nilai Pancasila melalui Nyanyian Daerah pada Anak Usia Dini Kelompok Bermain Kota Padangsidimpuan.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis alasan pendidik memilih nyanyian daerah sebagai upaya pelestarian dan penanaman nilai Pancasila pada anak usia dini kelompok bermain kota Padangsidimpuan dan proses pembelajaran pelestarian dan penanaman nilai Pancasila pada anak usia dini kelompok bermain kota Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif.Penetapan informan penelitian dilakukan secara Purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik menjamin keabsahan data penelitian ini menggunakan trianggulasi, Analisa data model metode Miles dan Hubberman dengan menggunakan tiga langkah yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan. Dalam kenyataan sesuai dengan hasil temuan peneliti bahwa pelestarian dan penanaman nilai Pancasila melalui nyanyian daerah pada anak usia dini kelompok bermain kota Padangsidimpuan sudah sejak tahun ajaran 2008/2009 diajarkan. Alasan pendidik memilih nyanyian daerah sebagai upaya pelestarian dan penanaman nilai Pancasila pada anak usia dini kelompok bermain adalah karena bahasa, melalui nyanyian daerah lebih mudah dimengerti, dipahami dan lebih mengena di hati anak peserta didik dan tujuan pembelajaran tercapai dengan hasih yang lebih memuaskan.proses pembelajaran pelestarian dan penanaman nilai Pancasila melalui nyanyian daerah pada anak usia dini kelompok bermain Kota Padangsidimpuan dilaksanakan dengan cara dan metode yang sesuai dengan isi nyanyian dan sangat bervariasi sehingga tidak membosankan bagi peserta didik anak usia dini kelompok bermain.