Hubungan antara Minat Baca Fiksi dengan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tiga hal berikut. Pertama, siswa memiliki keterampilan yang rendah dalam menulis karangan narasi. Kedua, siswa memiliki minat baca yang rendah terhadap karya sastra khususnya bacaan fiksi. Ketiga, siswa memiliki keterampilan yang rendah dalam menulis karangan narasi sehingga kesulitan dalam mengembangkan ide cerita dan jarang membaca karya sastra. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan minat baca fiksi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang, (2) mendeskripsikan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang, dan (3) mendeskripsikan hubungan antara minat baca fiksi dan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang dengan sampel berjumlah 36 orang. Data penelitian diperoleh melalui dua jenis tes yaitu angket dan tes menulis. angket digunakan untuk mengumpulkan data minat baca fiksi sedangkan tes menulis digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis karangan narasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, minat baca fiksi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi baik (80,6). Kedua, keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (74,8). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca fiksi dan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang.