Meningkatkan Keterampilan Membuat Bunga dari Stocking Melalui Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs pada Anak Tunagrahita di Kelas X SLB YPAC SUMBAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SLB YPAC SUMBAR pada anak tunagrahita ringan kelas X. Dari empat orang siswa mengalami masalah dalam membuat bunga dari stocking. Kemampuan awal yang dilakukan menunjukkan motorik yang baik. Selama ini guru hanya menggunakan metode ceramah dan penugasan saja yang tidak kontinyu. Untuk mengawasi permasalahan tersebut, penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat bunga dari stocking melalui model pembelajaran practice rehearsal pairs. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari II siklus. Siklus penelitian yang dilakukan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan tindakan yang diberikan dan hasil analisis data menunjukkan peningkatan keterampilan membuat bunga dari stocking secara signifikan. Hasil menunjukkkan kemampuan awal anak DN 23,5% AG 29,4% SZ 32,3% dan NS 41,1%. Siklus I DN 70,5% AG 73,5% SZ 76,4% dan NS 79,4%. Siklus II nilai antar pasangan bertambah menjadi DN 86,4% AG 86,4% SZ 86,4 dan NS 89,1%. Dengan demikian dapat disimpulkan model pemelajaran practice rehearsal pairs dapat meningkatkan keterampilan membuat bunga dari stocking.