Pelaksanaan Tugas Guru Sebagai Pendidik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pengamatan penulis ketika melakukan Praktek Lapangan Kependidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso pada tanggal 24 Agustus s.d 12 Desember 2015. Selama melakukan Praktek Lapangan Kependidikan penulis mengamati beberapa orang majelis guru dan menemukan fenomena yang berkembang berkaitan dengan pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik. Hasil pengamatan tersebut mengungkapkan beberapa fenomena yang mengindikasikan pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik disekolah tersebut masih belum terlaksana dengan baik. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso yang dilihat dari aspek mengembangkan potensi peserta didik, mengembangkan kepribadian peserta didik, dan menjadi teladan bagi peserta didik. Adapun pertanyaan penelitian yang diajukan adalah bagaimana pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso yang dilihat dari aspek: 1) mengembangkan potensi peserta didik, 2) mengembangkan kepribadian peserta didik, dan 3) menjadi teladan bagi peserta didik. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mejelis guru yang mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso yang berjumlah 48 orang. Mengingat populasi hanya 48 orang sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Alat pengumpulan data adalah angket dengan model Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Selanjutnya data diperoleh melalui analisis pencarian nilai rata-rata (Mean). Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso yang ditinjau dari aspek: 1) mengembangkan potensi peserta didik berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 4,20, 2) mengembangkan kepribadian peserta didik berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 4,21, dan 3) menjadi teladan bagi perta didik berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 4,41. Secara umum pelaksanaan tugas guru sebagai pendidik di sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 4,27.