Struktur Teks dan Penggunaan Kalimat dalam Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang

Struktur dan penggunaan kalimat yang benar dalam teks persuasi mempengaruhi kejelasan makna yang dimaksud oleh penulis. Hal ini didasarkan dengan kemampuan siswa menulis teks persuasi dengan memerhatikan struktur dan penggunaan kalimat yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan penggunaan kalimat dalam teks persuasi siswa yang baik dan benar sesuai kaidah bahasa Indonesia. Jenis penelitan ini adalah peneltian kualitatif dengan menggunakan metode deskrptif atau rangkaian kata-kata. Data bersumber dari teks persuasi karya siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang tahun ajaran 2022/2023 berjumlah 25 orang siswa dengan menggunakan teknik pancing untuk pengumpulan data yang diasahkan menggunakan teknik cross-check. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, dalam menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang telah menggunakan empat bagian struktur teks persuasi. Empat struktur tersebut, pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan dan penegasan kembali. Hal itu terbukti dari 25 teks persuasi yang dianalisis, terdapat 23 teks persuasi memiliki struktur yang lengkap. Kedua, dalam menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang masih diperlukan penanaman pemahaman dalam menggunakan kalimat. Kalimat yang seharusnya digunakan siswa pada kehematan kata, ketepatan ejaan, dan ketepatan diksi yang digunakan dalam harus lebih diperhatikan lagi. Dari beberapa siswa juga tidak menggunakan kalimat yang efektif. Ketiga, ketepatan ejaan dapat dilihat dari penggunaan huruf kapital dan pemilihan kalimat diksi yang tepat. Dalam penelitian ini juga ditemukan hasil bahwa ada beberapa struktur dan penggunaan kalimat yang kesalahan kalimatnya hanya menggunakan satu indikator dan ada beberapa kalimat yang kesalahan kalimatnya terdapat dua sampai tiga indikator penggunaan kalimat.