Pengaruh Teknik Cerita terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Padang

Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya keterampilan menulis puisi
siswa, keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang masih di
bawah Kriteria Ketuntasan Minimal yaitu 78. Fenomena tersebut mendorong
penulis untuk melaksanakan penelitian tentang “Pengaruh Teknik Cerita terhadap
Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Padang. Tujuan
penelitian ini adalah Pertama, mendeskripsikan hasil keterampilan menulis puisi
sebelum menggunakan teknik cerita siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang.
Kedua, mendeskripsikan hasil keterampilan menulis puisi setelah menggunakan
teknik cerita siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Ketiga, mendeskripsikan
pengaruh teknik Cerita terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA
Negeri 12 Padang?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode eksperimen dan rancangan penelitian The One Group Prettest and
Posttest. Populai dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 12
Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Jumlah siswa kelas X pada
tahun tersebut sebanyak 208 orang yang tersebar pada tujuh kelas. Karena
populasi lebih dari 100 orang maka dilakukan penarikan sampel dengan teknik
Random Sampling. Pengambilan data dilaksanakan dengan cara melaksanakan tes
unjuk kerja. Data penelitian adalah Pertama, skor tes menulis puisi sebelum
menggunakan teknik cerita siswa kelas X SMA Negeri 12 Padang. Kedua, skor
tes menulis puisi setelah menggunakan teknik cerita siswa kelas X SMA Negeri
12 Padang.
Penganalisisan data dilaksanakan dengan sembilan langkah berikut:
Pertama, memeriksa hasil puisi siswa berdasarkan indikator yang akan dinilai.
Kedua, memberi skor hasil tes yang telah dikerjakan siswa dengan cara memberi
skor 0 untuk nilai terendah dan skor 3 untuk nilai tertinggi. Ketiga, mengubah
skor menjadi nilai. Keempat, menentukan rata-rata kemampuan menulis puisi
siswa berdasarkan teknik cerita. Kelima, mengelompokkan nilai menulis puisi
siswa sebelum diberikan perlakuan berdasarkan teknik cerita dan nilai menulis
puisi menulis puisi siswa setelah diberikan perlakuan berdasarkan teknik cerita
dengan skala 10. Keenam, menampilkan data keterampilan menulis puisi siswa
kelas X SMA Negeri 12 Padang dalam bentuk histogram berdasarkan indikator
yang dinilai. Ketujuh, melakukan uji normalitas dan homogenitas data.
Kedelapan, melakukan pengujian hipotesis. Kesembilan, menganalisis dan
menyimpulkan hasil pembahasan analisis data.