Kontribusi Status Gizi dan Motivasi Belajar Terhadap Kesegaran Jasmani Mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Jambi

Berdasarkan pengamatan peneliti di lapangan menunjukkan bahwa tingkat kesegaran jasmani mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Jambi tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi status gizi dan motivasi belajar terhadap kesegaran jasmani mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Jambi secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, maka dilakukan penelitian korelasional. Jumlah anggota populasi 122 orang mahasiswa. Penarikan sampel dengan mengunakan Proportional Random Sampling sebesar 50% dari populasi maka didapat sampel 61 orang mahasiswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen Indeks Massa Tubuh (IMT) untuk mengukur status gizi, Agket skala Likert untuk mengukur motivasi belajar dan lari 2,4 Km yang memakai metoda Cooper untuk mengukur kesegaran jasmani Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) status gizi memberikan kontribusi yang signifikan sebesar (10.24%) terhadap kesegaran jasmani mahasiswa, (2) motivasi belajar memberikan kontribusi yang signifikan sebesar (9,61%) terhadap kesegaran jasmani mahasiswa, (3) status gizi dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan kontribusi yang signifikan sebesar (45.83%) terhadap kesegaran jasmani mahasiswa. Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa status gizi dan motivasi belajar merupakan dua faktor penting yang berkontribusi terhadap kesegaran jasmani. Disarankan kepada pihak-pihak terkait seperti, mahasiswa, dosen olahraga, guru penjasorkes untuk dapat memperhatikan dua faktor ini, agar kesegaran jasmani dapat ditingkatkan.