Pengaruh Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, dan Kebugaran Jasmani terhadap Hasil Belajar PJOK Peserta Didik SD Negeri 05 Serasi Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya Hasil Belajar Peserta
didik SD N 05 Serasi Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Penelitian
ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh variabel-varibel eksogen secara
langsung, secara kausal dan secara simultan terhadap variabel endogen.
Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan
pendekatan Analisis Jalur (Path Analysis). Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh peserta didik SD N 05 Serasi Kecamatan Rao Selatan
Kabupaten Pasaman yang berjumlah 257 orang yang terdiri dari 6
kelas.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive random
sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 43 orang. Data dikumpulkan
dengan menggunakan, kuesioner untuk mengukur motivasi belajar dan
perhatian orang tua, dan tes kebugaran jasmani untuk memperoleh hasil
kebugaran jasmani peserta didik, serta data primer yang digunakan untuk
melihat hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik pada semester ganjil
tahun ajaran 2019/2020.
Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: (1) Motivasi
Belajar berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap Hasil Belajar
PJOK. (2) Perhatian Orang Tua berpengaruh secara langsung dan signifikan
terhadap Hasil Belajar PJOK. (3) Kebugaran Jasmani berpengaruh secara
langsung dan signifikan terhadap Hasil Belajar PJOK. (4) Motivasi Belajar
berpengaruh secara tidak langsung terhadap Hasil Belajar PJOK melalui
Kebugaran Jasmani. (5) Perhatian Orang Tua berpengaruh secara tidak
langsung terhadap Hasil Belajar PJOK melalui Kebugaran Jasmani. (6)
Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua dan Kebugaran Jasmani berpengaruh
secara simultan terhadap Hasil Belajar PJOK .