Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Painang

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis berita siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Painan tanpa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, (2) mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Painan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, dan (3) menganalisis perbedaan antara keterampilan menulis berita siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Painan dengan dan tanpa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) keterampilan menulis berita, (2) model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan, (3) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Data penelitian ini adalah skor hasil tes akhir keterampilan menulis berita menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Painan. Skor hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang terjadi. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis berita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Painan berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 76,12. Kedua, keterampilan menulis berita tanpa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Painan berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 62,41. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini disebabkan thitung> ttabel. Hal ini berarti terdapat kefeektifan yang signifikan dari perlakuan yang diterapkan kepada sampel penelitian. Untuk taraf nyata ( ) 0,05 dan dk = 42, th yang diperoleh, yaitu 3,94 sedangkan tt yang didapatkan, yaitu 1,68. Dengan kata lain, terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Painan