Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif Siswa Berkebutuhan Khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif pada siswa berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok belum terlaksana sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif siswa berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok. Bentuk penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi langsung, wawancara tidak berstruktur dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian adalah kepala sekolah dan informan lainnya seperti guru pendidikan jasmani adaptif dan siswa berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dari rangkaian observasi, wawancara dan dokumentasi menunjukkan hasil; 1) persiapan pembelajaran tidak mengacu pada kurikulum yang ada, 2) pelaksanaan pembelajaran tidak sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun sebelumnya, 3) evaluasi pembelajaran belum terlaksana dengan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif belum berjalan dengan baik.