Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif Siswa Berkebutuhan Khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pendidikan jasmani
adaptif pada siswa berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru
Kabupaten Solok belum terlaksana sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif siswa
berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok.
Bentuk penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data
menggunakan teknik observasi langsung, wawancara tidak berstruktur dan
dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian adalah kepala sekolah dan
informan lainnya seperti guru pendidikan jasmani adaptif dan siswa berkebutuhan
khusus di SDLB Negeri 40 Koto Baru Kabupaten Solok. Analisis data
menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dari rangkaian observasi, wawancara dan
dokumentasi menunjukkan hasil; 1) persiapan pembelajaran tidak mengacu pada
kurikulum yang ada, 2) pelaksanaan pembelajaran tidak sesuai dengan rencana
kegiatan yang telah disusun sebelumnya, 3) evaluasi pembelajaran belum
terlaksana dengan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pendidikan
jasmani adaptif belum berjalan dengan baik.