Pengembangan E-Modul berbasis Flipbook Maker untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa dalam Belajar Nail art

lajaran merias kuku pada mahasiswa pendidikan tata rias dan kecantikan.
Hal ini sebagai akibat dari belum terpenuhinya kebutuhan akan relevansi
pembelajaran merias kuku dengan perkembangan teknologi di era globalisasi.
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran e-modul
berbasis flipbook maker untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam
pembelajaran nail art ditinjau dari validitas, kepraktisan dan keefektifannya.
Metodologi yang digunakan adalah Research and Development (R&D)
dengan prosedur Four D melalui tahapan define, design, develop dan disseminate.
Instrumen pengumpulan data menggunakan angket skala likert dan lembar
observasi. Analisis data menggunakan perhitungan V Aiken untuk validitas
produk, rumus persentase untuk kepraktisan dan efektivitas. Pengujian hipotesis
menggunakan uji paired samples t-test.
Hasil penelitian pada tahap define menyatakan bahwa perlu dilakukan
pengembangan media pembelajaran e-modul berbasis flipbok maker untuk
meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam belajar nail art dengan menyesuaikan
kebutuhan mahasiswa pada era internet. Tahap design dilakukan dengan
mengembangkan produk sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan dilakukan
revisi sesuai dengan masukan pakar dan validator. Tahap develop diperoleh dari
hasil valid dan praktis dengan menggunakan evaluasi formatif, sedangkan
evaluasi summatif pada tahap disseminate. Pengujian hipotesis diterima pada
signifikansi 0,05, penilaian menunjukan bahwa mahasiswa diberi media
pembelajaran e-modul berbasis flipbook maker yang dikembangkan memiliki
hasil belajar yang lebih tinggi sesudah menggunakan media pembelajaran.
Penelitian dan pengembangan media pembelajaran e-modul berbasis flipbook
maker yang digunakan baik untuk meningkatkan pencapaian tujuan pembelajaran
mahasiswa dalam pembelajaran nail art.