Efektivitas Media Pembelajaran Terintegrasi Augmented Reality pada Materi Sel Elektrolisis terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Fase F SMA/MA

Sel elektrolisis merupakan ilmu yang mempelajari proses perubahan energi listrik menjadi energi kimia. Sel elektrolisis sangat berkaitan dengan kehidupan sehari-hari sehingga menjadi salah satu topik penting dalam bidang kimia. Materi Sel elektrolisis ini memiliki konsep yang abstrak sehingga membutuhkan media pembelajaran yang dapat memvisualisasikan konsep yang abstrak kedalam bentuk yang lebih nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektivan media pembelajaran terintegrasi Augmented Reality pada materi sel elektrolisis terhadap hasil belajar peserta didik. Media pembelajaran ini sudah terbukti valid dan praktis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari 30 orang peserta didik kelas XII.F1 di SMAN 4 Pariaman. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa soal essay. Dari hasil analisis yang didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Analasis menggunakan uji-t juga menunjukan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai posttest. Dapat disimpulkan bahwa media pmbelajaran terintegrasi Augmented Reality pada materi sel elektrolisis efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.