Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Menulis di TK Pembina Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto

Kemampuan motorik halus anak dan menulis di kelompok B2 TK Pembina Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto masih rendah.Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan menulis. Subjek penelitian murid kelompok B 2 TK Pembina Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Room Action Reaserch) yaitu suatu penelitian yang meningkatkan mutu pembelajaran.Data penelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus.Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan motorik halus anak.Pada siklus I kemampuan anak dalam menulis masih rendah, setelah dilakukan tindakan pada siklus II terjadi peningkatan. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menulis sebelum tindakan persentase kemampuan anak 23.6%, pada siklus I 38.9% sedangkan pada siklus II 77.6%.Hal ini menunjukkan kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi bisa disimpulkan bahwa kegiatan menulis dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.