Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon pada Materi Pengukuran Kelas X Fase E SMA

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karena membantu menyajikan materi secara lebih menarik dan interaktif. Salah satu inovasi yang berkembang adalah media video animasi. Penggunaan media video animasi masih minim dimanfaatkan oleh guru yang lebih sering menggunakan media cetak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi dengan menggunakan Powtoon pada materi pengukuran yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Pada tahap Define, dilakukan analisis kebutuhan, bahan ajar, dan karakteristik peserta didik. Tahap Design mencakup pemilihan media, format, dan rancangan awal, sedangkan tahap Develop melibatkan validasi oleh ahli dan uji kepraktisan oleh guru serta peserta didik. Tahap disseminate belum dilaksanakan pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat validitas tinggi dengan nilai rata-rata 0,94 (kategori valid). Uji kepraktisan menunjukkan hasil sangat baik, dengan persentase 93% dari guru dan 89% dari peserta didik. Dengan demikian, media pembelajaran video animasi berbasis Powtoon pada materi pengukuran kelas X Fase E SMA dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.