Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X.2 SMA Negeri 1 Lareh Sago Halaban dengan Menggunakan Media Komik

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil peningkatan kemampuan menulis cerpen dengan menggunakan media komik siswa kelas X.2. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Lareh Sago Halaban yang berjumlah 30 orang. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan tatap muka. Setiap siklus dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian berupa hasil tes menulis cerpen, dan hasil lembar observasi siswa terhadap pembelajaran kemampuan menulis cerpen siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Lareh Sago Halaban tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan deskripsi data dan analisis data disimpulkan bahwa kemampuan menulis cerpen siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Lareh Sago Halaban dari siklus 1 hingga siklus 2 mengalami peningkatan. Hasil peningkatan tersebut adalah sebagai berikut. Pertama, kemampuan menentukan tema siswa dalam menulis cerpen dari klasifikasi lebih dari cukup (74.4%) meningkat menjadi klasifikasi baik (75,3%). Kedua, kemampuan menentukan alur dalam menulis cerpen dari klasifikasi hanya cukup (64%) meningkat menjadi klasifikasi baik sekali (91,3%). Ketiga, kemampuan menentukan tokoh dalam menulis cerpen dari klasifikasi cukup (60,6%) meningkat menjadi klasifikasi baik sekali (88,7%). Keempat, kemampuan gaya bahasa dalam menulis cerpen dari klasifikasi lebih dari cukup (69,3%) meningkat menjadi klasifikasi baik (84,7%). Dapat disimpulkan secara keseluruhan kemampuan menulis cerpen siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Lareh Sago Halaban dengan menggunakan media komik dari penilaian cukup menjadi baik.