Pengembangan Media Praktek DSIM untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi tamatan Sekolah Menengah Kejuruan salah satunya ditentukan oleh ketersediaan sarana dan prasarana praktek. Dari beberapa penelitian yang telah dilakukan ditemukan fakta bahwa banyak Sekolah Menengah Kejuruan tidak memiliki sarana dan prasarana praktek yang memadai, oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media praktek dalam bentuk perangkat lunak yang dapat digunakan untuk praktek dasar teknik digital. Dengan adanya media praktek ini, SMK yang tidak memiliki sarana dan prasarana praktek dapat menggunakannya untuk meningkatkan kompetensi tamatan sekolah mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan dengan pedekatan Asurre. Uji coba terbatas dilakukan pada kegiatan diskusi terfokus yang melibatkan delapan orang validator, subjek dan objek uji coba produk pada skala diperluas dilakukan kepada empat orang guru dari Sekolah Menengah Kejuruan dan dua puluh empat orang siswa Sekolah Menengah Kejuruan jurusan Elektronika Industri. Jenis data kualitatif dengan instrumen berskala Likert untuk pengumpuan data. Uji validitas menggunakan rumus Aiken dan Intraclass Correlation Coefficient untuk reliabilitasnya. Praktikalitas dibuktikan dengan skor kegunaan sedangkan efektifitas dibuktikan dengan uji beda menggunakan Paired Sample T-Test. Hasil penelitian ini berupa perangkat lunak, modul pembelajaran dasar teknik digital, buku panduan praktek dan Jobsheet praktek teknik digital yang terdiri dari materi gerbang dasar, gerbang gabungan, Flip-Flop, Encoder, Decoder, Register dan penghitung. Semua produk penelitian ini telah memenuhi uji validitas, praktikalitas dan efektifitas.