Pengembangan Media Praktek DSIM untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi tamatan Sekolah Menengah Kejuruan salah satunya ditentukan
oleh ketersediaan sarana dan prasarana praktek. Dari beberapa penelitian yang
telah dilakukan ditemukan fakta bahwa banyak Sekolah Menengah Kejuruan tidak
memiliki sarana dan prasarana praktek yang memadai, oleh karena itu penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan media praktek dalam bentuk perangkat lunak
yang dapat digunakan untuk praktek dasar teknik digital. Dengan adanya media
praktek ini, SMK yang tidak memiliki sarana dan prasarana praktek dapat
menggunakannya untuk meningkatkan kompetensi tamatan sekolah mereka.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan
pengembangan dengan pedekatan Asurre. Uji coba terbatas dilakukan pada
kegiatan diskusi terfokus yang melibatkan delapan orang validator, subjek dan
objek uji coba produk pada skala diperluas dilakukan kepada empat orang guru
dari Sekolah Menengah Kejuruan dan dua puluh empat orang siswa Sekolah
Menengah Kejuruan jurusan Elektronika Industri. Jenis data kualitatif dengan
instrumen berskala Likert untuk pengumpuan data. Uji validitas menggunakan
rumus Aiken dan Intraclass Correlation Coefficient untuk reliabilitasnya.
Praktikalitas dibuktikan dengan skor kegunaan sedangkan efektifitas dibuktikan
dengan uji beda menggunakan Paired Sample T-Test.
Hasil penelitian ini berupa perangkat lunak, modul pembelajaran dasar
teknik digital, buku panduan praktek dan Jobsheet praktek teknik digital yang
terdiri dari materi gerbang dasar, gerbang gabungan, Flip-Flop, Encoder,
Decoder, Register dan penghitung. Semua produk penelitian ini telah memenuhi
uji validitas, praktikalitas dan efektifitas.