Upaya Meningkatkan Pengenalan Huruf Hijaiyah pada Anak Melalui Permainan Puzzle di TK Al-Jannah Tarusan Pesisir Selatan

Perkembangan anak TK terdiri dari perkembangan pembiasaan dan kemampuan dasar. Perkembangan pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus-menerus dalam kehidupan sehari-hari anak, sehingga menjadi kebiasaan yang baik. Pengembangan pembiasaan meliputi pengembangan moral dan nilai-nilai agama. Pengembangan moral dan nilai-nilai agama diharapkan akan dapat meningkatkan ketaqwaan anak terhadap Tuhan yang Maha Esa dan membina sikap anak dalam rangka meletakkan dasar agama. Salah satu cara menanamkan nilai-nilai agama pada anak TK yaitu dengan memperkenalkan anak pada huruf hijaiyah, karena huruf hijaiyah merupakan huruf arab yang ada dalam kitab suci Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan pengenalan huruf Hijaiyah pada anak melalui permainan puzzle di TK Al-Jannah Tarusan. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak TK Al-Jannah Tarusan Pesisir Selatan yang berjumlah 17 orang anak pada tahun ajaran 2010/2011.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan pengenalan huruf hijaiyah melalui permainan puzzle pada kondisi awal sebesar 11.76%, pada siklus I meningkat menjadi 27.36%, anak mengenal huruf hijaiyah, dan pada siklus II meningkat menjadi 66.67%, anak sudah mengenal huruf hijaiyah. Dengan demikian dapat dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle terbukti dapat meningkatkan pengenalan huruf Hijaiyah pada anak TK Al-Jannah Tarusan Pesisir Selatan. Melalui permainan puzzle juga dapat meningkatkan antusias dan percaya diri anak dalam mengikuti serta melakukan kegiatan pembelajaran. Sehubungan dengan hasil penelitian ini, guru hendaknya dapat lebih meningkatkan kreatifitas dalam membuat dan menggunakan media atau alat permainan yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran, agar aspek dan kemampuan yang dimiliki anak dapat berkembang lebih baik.