Upaya Meningkatkan Pengenalan Huruf Hijaiyah pada Anak Melalui Permainan Puzzle di TK Al-Jannah Tarusan Pesisir Selatan

Perkembangan anak TK terdiri dari perkembangan pembiasaan dan
kemampuan dasar. Perkembangan pembiasaan merupakan kegiatan yang
dilakukan secara terus-menerus dalam kehidupan sehari-hari anak, sehingga
menjadi kebiasaan yang baik. Pengembangan pembiasaan meliputi pengembangan
moral dan nilai-nilai agama. Pengembangan moral dan nilai-nilai agama
diharapkan akan dapat meningkatkan ketaqwaan anak terhadap Tuhan yang Maha
Esa dan membina sikap anak dalam rangka meletakkan dasar agama. Salah satu
cara menanamkan nilai-nilai agama pada anak TK yaitu dengan memperkenalkan
anak pada huruf hijaiyah, karena huruf hijaiyah merupakan huruf arab yang ada
dalam kitab suci Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
peningkatan pengenalan huruf Hijaiyah pada anak melalui permainan puzzle di
TK Al-Jannah Tarusan.
Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian
anak TK Al-Jannah Tarusan Pesisir Selatan yang berjumlah 17 orang anak pada
tahun ajaran 2010/2011.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis
deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan pengenalan
huruf hijaiyah melalui permainan puzzle pada kondisi awal sebesar 11.76%, pada
siklus I meningkat menjadi 27.36%, anak mengenal huruf hijaiyah, dan pada
siklus II meningkat menjadi 66.67%, anak sudah mengenal huruf hijaiyah.
Dengan demikian dapat dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle terbukti
dapat meningkatkan pengenalan huruf Hijaiyah pada anak TK Al-Jannah Tarusan
Pesisir Selatan. Melalui permainan puzzle juga dapat meningkatkan antusias dan
percaya diri anak dalam mengikuti serta melakukan kegiatan pembelajaran.
Sehubungan dengan hasil penelitian ini, guru hendaknya dapat lebih
meningkatkan kreatifitas dalam membuat dan menggunakan media atau alat
permainan yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran, agar aspek dan
kemampuan yang dimiliki anak dapat berkembang lebih baik.