Yolanda, Febi Meilina (2015) Teaching Pronunciation by Using Homophone Games For Junior High School Students. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
FEBI_MEILINA_YOLANDA_17365_2125_2016.pdf
Download (1MB)
Abstract
Dalam pengajaran bahasa inggris guru harus kreatif dan inovatif untuk
membuat pelajaran menjadi menyenangkan. Salah satu cara yang bisa digunakan
yaitu menggunakan Games. Dalam pengajaran, banyak jenis permainan (Games)
yang dapat digunakan, salah satunya “Homophone Games”. Penggunaan games
ini sangat mudah, sebelum memulai pelajaran guru sudah menyiapkan sejumlah
kartu kosa kata dan 4 buah kartu Bingo yang berisi kalimat dengan satu bagian
yang rumpang. Selanjutnya, guru membagi anak kedalam 4 kelompok dan setiap
kelompok akan diberi 1 buah kartu bingo. Guru meminta semua grup duduk
melingkar dan berhadapan antar grup, lalu meletakan setumpuk kartu kosa kata
terbalik di tengah mereka supaya mereka tidak dapat melihat kata tersebut. Guru
akan meyuruh anggota grup satu persatu untuk mengambil kartu, mengucapkan
kata itu dan mencocokannya dengan kalimat di Bingo Card jika mereka
mendapatkan jawabannya mereka harus menandai kartu mereka. Siswa
melakukan itu sampai mendapatkan 3 buah Bingo. Setelah menemukannya semua
siswa didalam grup harus menghafal dan mengucapkan Homophone Words, dan
grup yang tercepat akan mendapat hadiah.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Narius, Don UNSPECIFIED Corrector Syafei, An Fauzia Rozan UNSPECIFIED Corrector Ardi, Havid UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Teaching Pronunciation |
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris-S1 |
| Depositing User: | Mulida Djamarin S.Sos |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 01:35 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 01:35 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35906 |
