Analisis Hasil Penilaian Pelaksanaan Layanan Konselling Perorangan terhadap Guru Pembimbing SMP N 2 Batusangkar

Penelitian ini berawal dari penilaian yang dilakukan oleh guru pembimbing terhadap
kliennya, namun kenyataannya masih ada yang belum menunjukkan perubahan sikap sesuai yang
diharapkan dan ada yang sudah , untuk itu, peneliti ingin menganalisis hasil penilaian yang
dilaksanakan guru pembimbing . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh
mana keberhasilan layanan konseling perorangan yang dilakukan guru pembimbing di sekolah
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang mengambarkan tentang
hasil dari penilaian yang dilakukan oleh guru pembimbing SMP N 2 Batusangkar.Subjek
penelitian disini adalah empat orang guru pembimbing SMP N 2 Batusangkar. Dalam
mengambil data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan format wawancara dan
dilakukan analisis terhadap penilaian ini dengan menggunakan teori Miles dan Huberman yang
terbagi kepada tiga tahap yaitu; reduksi data, display data, dan kesimpulan
Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa pada penilaian segera klien telah mendapatkan
pemahaman tentang WPKNS terhadap masalah yang dialaminya, pada penilaian jangka pendek
masih ada yang belum melaksanakan komitmennya seperti yang disampaikan saat konseling perorangan
dan ada yang sudah sedangkan untuk penilaian jangka panjang permasalahan klien sudah benar-benar
teratasi dan klien sudah mencapai kehidupan efektif sehari-hari (KES)