Peran Guru Pkn dalam Pendidikan Anti Narkoba di SMP Kartika I-7 Padang.

Masalah penyalahgunaan narkoba sudah merambah ke segala penjuru dunia. Apalagi yang bisa dilihat di lingkungan sekitar ternyata banyak remaja yang memakai narkoba. Hal ini disebabkan karena kurangnya pendidikan anti narkoba yang diberikan oleh orangtua, sekolah serta anggota masyarakat. Maka dari itu hendaknya guru beserta stakeholder bekerjasama dalam mengimplementasikan pendidikan anti narkoba ke dalam kurikulum. Salah satu mata pelajaran yang sudah menerapkan pendidikan anti narkoba adalah mata pelajaran Pkn. Penelitian ini bertujuan untuk mengambarkan dan menjawab pertanyaan penelitian, mengenai peran guru Pkn dalam pendidikan anti narkoba. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2013. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data diperoleh melalui guru Pkn, guru BK, dan siswa. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan standar keabsahan data. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa, peran guru Pkn dalam pendidikan anti narkoba yaitu: (1) guru Pkn sudah mendukung dan berperan aktif dalam pendidikan anti narkoba dengan cara mengimplementasikannya pada materi bela negara dan globalisasi. Guru SMP Kartika I-7 Padang sudah berusaha memberlakukan pendidikan anti narkoba dengan melakukan kegiatan ekstrakurikuler. (2) kendala yang ditemui dalam pendidikan anti narkoba adalah tidak adanya kerjasama dengan lembaga berwenang seperti BNN dan polisi, kurang dekatnya hubungan antara guru dan siswa, faktor lingkungan, tidak adanya poster dan buku yang memadai tentang narkoba, belum adanya kurikulum khusus tentang tentang pendidikan anti narkoba di dalam pembelajaran.