Persepsi Siswa terhadap Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan Kependidikan FIK UNP dalam Proses Belajar Mengajar Penjasorkes di SD Negeri 47 Korong Gadang Kecamatan Kuranji Kota Padang

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di lapangan, bahwa
siswa kurang bersemangat mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani
dalam proses belajar mengajar yang dilakukan mahasiswa praktek
pengalaman lapangan dalam memberikan materi dan cara mengajar yang
menyenangkan bagi siswa. Banyak faktor yang mempengaruhi proses
pembelajaran tersebut, diantaranya persepsi siswa. Dengan demikian
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap
mahasiswa praktek pengalaman lapangan kependidikan FIK UNP dalam
proses belajar mengajar penjasorkes di SD Negeri 47 Korong Gadang
Kecamatan Kuranji Kota Padang
Jenis penelitian adalah descriptive.Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa SD Negeri 47Korong Gadang Kecamatan
KuranjiKota Padang dari kelas I sampai VI dengan jumlah 209
orang.Sampel diambil dengan teknik purposive sampling, yaitu ditetapkan
hanya siswa kelas VI SD N 47 Korong Gadang yang berjumlah 31
orang.Jenis data dalam penelitian yaitu data primer, data yang
dikumpulkan langsung oleh peneliti dengan mengajukan angket kepada
siswa.Data dianalisis dengan tabulasi frekuensi dan skor ideal.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa
terhadap mahasiswa praktek pengalaman lapangan kependidikan FIK
UNP dalam proses belajar mengajar penjasorkes di SD Negeri 47Korong
Gadang Kecamatan Kuranji Kota Padang dalam kategori baik karena
diperoleh tingkat capaian sebesar 62,82%.