Pengembangan LKPD Fisika Berpraktikum Berorientasi Model Problem Based Learning Berbantukan Alat Praktikum Berbasis Teknologi Digital

Desmiwati, Riti (2016) Pengembangan LKPD Fisika Berpraktikum Berorientasi Model Problem Based Learning Berbantukan Alat Praktikum Berbasis Teknologi Digital. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_3_RITI_DESMIWATI_14175032_6577_2016.pdf] Text
final_3_RITI_DESMIWATI_14175032_6577_2016.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum tersedianya LKPD yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan tuntutan kurikulum. Secara struktural, LKPD yang digunakan belum dilengkapi dengan petunjuk belajar dan
informasi pendukung. Kompetensi pembelajaran yang hendak dicapai terfokus pada aspek pengetahuan, belum menerapkan langkah saintifik, dan alat praktikum
yang digunakan sulit untuk dikalibrasi dan membutuhkan waktu lama dalam pengerjaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD fisika berpraktikum berorientasi model problem based learning berbantukan alat praktikum berbasis teknologi digital yang valid, praktis dan efektif dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian desain dengan model pengembangan Plomp. Model pengembangan yang digunakan adalah model Plomp. Prosedur pengembangan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu preliminary research, prototyping phase dan assesment phase. Uji coba dilaksanakan di MAN Koto Baru Solok.Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui analisis kebutuhan, analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektifitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.Hasil preliminary research diperoleh dua materi yang sarat akan kegiatan
praktikum. Hasil analisis peserta didik diketahui bahwa sikap sosial, pengetahuan,serta kompetensi keterampilan peserta didik perlu ditingkatkan. Hasil tahap
prototyping diperoleh LKPD dengan kriteria sangat valid yaitu 96.05 dan untuk alat 89.6. Sangat praktis yaitu 95.00 dari angket respon pendidik dan 94.3 dari angket respon peserta didik. Hasil assesment phase memenuhi kriteria efektif dengan rata-rata 85.04 dari kompetensi sikap, 89.38 dari aspek pengetahuan dan 88.81 dari aspek keterampilan. Disimpulkan bahwa LKPD fisika berpraktikum berorientasi model Problem Based Learning berbantukan alat praktikum berbasis teknologi digital memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Yulkifli, Yulkifli
UNSPECIFIED
Corrector
Ratnawulan, Ratnawulan
UNSPECIFIED
Corrector
Yohandri, Yohandri
UNSPECIFIED
Subjects: Q Science > QC Physics
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Fisika-S2
Depositing User: Sri Yulianti S.IP
Date Deposited: 21 Jan 2026 07:19
Last Modified: 21 Jan 2026 07:20
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35753

Actions (login required)

View Item
View Item